2024年7月3日星期三消息：新高一学子：你有一份衔接指南待查收!

　　亲爱的同学们：

　　不负韶华，从新启航!首先，祝贺你们经过拼搏奋斗，以优异的成绩考入理想的高中。同行奋斗路，有你更精彩!在此，给即将步入高中的你们致信，希望你们提前了解高中生活，合理安排暑假计划，为开启魅力青春的又一段精彩旅程，做好充分准备。

　　从心出发，从新出发

　　卓越六中，进无止境!升入高中，意味着初中阶段的圆满结束，意味着你们的成长和收获。进入六中，也意味着你们将面临新的挑战和竞争。新的环境，需要你们适应;新的面孔，需要你们熟悉;新的学习规律，需要你们把握;新的生活方式，需要你们体验。

　　高中的学习相比初中阶段都有较大幅度的变化。在这样一种情况下，能适应新变化的学生在学业上才会取得进步，否则就可能会掉队。所以提前做好学习准备将会让你受益匪浅。希望你利用假期培养自主学习习惯，让知识有再学、再悟、再新的地方。相信每一次甘之如饴的学习都将让你们有源源不断的新收获。久而久之，你们必将会惊喜于自己的成长和收获。

　　知己知彼，科学规划

　　从初中升入高中，是人生中的一道小坎，高中生的学习难度比较大，高中的知识更具有抽象性、概括性、逻辑性和实用性。高中阶段，会更加注重各种能力的培养，因此学习也比较辛苦。

　　进入高中后，很多新生在很多方面都感到不适应。具体来说，高一新生觉得“高中学习难”的主要原因有如下几个方面：

　　1.高中学科多、节奏快，多要靠理解，不能再死记硬背;

　　2.学习方法和习惯还停留在初中，不太习惯高中的方式;

　　3.老师上课速度快，跟不上老师的思路;

　　4.上课能听懂，课后作业不会做;

　　5.高中的竞争比初中大幅提高;

　　6.高中生活不能很快适应。

　　基于此，进入新高一的你们一定要了解初、高中知识结构的差异，明确自我目标的追求，提前规划自己的学习计划，做有准备的聪明学生!

　　三类衔接，轻松过渡

　　一、知识衔接

　　首先是衔接知识，用暑假学习一些衔接知识，熟悉高中教材，注重培养学科能力。同时要坚持阅读，暑假是一个最好的强化阅读的时间，拓展知识面，养成良好的阅读习惯。

　　语文学习建议：学好语文要“读写结合”，多读多写，把语文生活化、日常化。多阅读一些经典文化名著，读了一点什么就要试着写一点，无论认识、困惑还是感悟都可以写一写，就当练笔。

　　数学学习建议：要加强数学运算能力，从现在起有意识地动手、动笔去计算，不再依赖计算器。同时要注意培养自己的空间想象、数形结合和逻辑思维能力，比如把一个抽象的知识点在脑中转化为具体的图形、图像知识，在平时做练习过程中养成多问“为什么”的习惯，每一个步骤都要有理有据。

　　英语学习建议：高中英语考的是学生的篇章阅读理解和写作能力，讲求的是词不离句。学生在进入高中后，要注意不要就词论词，死记硬背单词、句子，要学会通过阅读来理解，把单词、句子、语法放到具体情境中记忆。

　　物理学习建议：高中物理概括性强，学生们在课堂上稍不注意就跟不上老师的思路，也错过了知识的分析过程。新生们一定要注意听讲，在课堂上争取把物理规律的内容、来源理解透了。课堂跟不上的，下课后要主动向老师请教，不要等问题积压了一堆才去解决。

　　历史学习建议：高中历史采用模块+专题的体例。这种编写模式使得历史事件时序颠倒、跳跃性大，割裂了一些完整的事件。假期中，同学们可以读些相关书籍，如《中华上下五千年》、《世界上下五千年》和一些人物传记。

　　化学学习建议：很多学生在学习初中化学时，常通过短期、集中的考前突击拿到好成绩，因此认为化学很简单。新课改后，高一化学涉及的知识面很广，高中三年要学的内容在高一都得到一定体现。新生们要先改变“化学很好学、可以突击”的观念。

　　政治学习建议：做一个关心政治的人。掌握科学的学习方法是取得成绩的保证。关心时事。政治学科的特点是思想性、时政性较强，要求学生要多关注社会、国家大事，做一个关心政治，关心生活的人，做到理论联系实际。

　　地理学习建议：高中地理知识量大，学习高中地理要会积累，就是储备信息。一是来源于课外学习资料，二是来源于课堂上。注意记课本上没有的和典型解题思路与技巧，以及自己不懂的。

　　生物学学习建议：暑假把课本当课外读物。建议在暑假浏览阅读高中生物学课本作为课外读物，初步了解生命的特征、生物体的结构层次、生命的延续和发展以及生物与环境的内容，对生物学的内容有所了解，特别关注课本中所涉及的基本生物学概念和名称。

　　二、目标衔接

　　归零意识。很多同学在原先初中班级甚至学校都是佼佼者，但那都是过去，请不要躺在功劳簿上睡大觉，一切从零开始。

　　目标定位。要找准自己的位置，不能老拿着自己以前的辉煌作为参照。高一新生要学会给自己重新定位，不要老想着吃“老本”。

　　任务驱动。树立一个高中三年的奋斗目标并不断为之努力。

　　三、学法衔接

　　主动学习。了解新高考方案,了解不同的大学和专业，对比初高中知识的难度、深度和广度，研究适合自己的高中学习方法。

　　增效意识。学习时间管理，提高课堂听课效率。合理安排每天的时间，充分提高课堂效率，争取一次性把知识点弄清楚，并学会灵活应用。

　　合作意识。高中的学习，合作是关键。讨论不仅能理清正确解答思路，也能帮助学生明晰错误思路产生的源头及改进方法，培养主动解决问题的能力。

　　亲爱的同学们，未来的三年，一千多个日夜，每一个清晨与黄昏，每一次跌倒再奋战，所有的精彩都等着你来演绎!

　　愿你于可为的时代大有作为，我们八月相见!